В здоровій школі – здоровий дух!
Школа
сприяння здоров’я – таку назву має зараз СЗОШ І-ІІІ
ступенів №16 нашого міста. Вам цікаво, що з це за навчальний
заклад? Тоді читайте!
16
школа існує ще з 1988 року, але цей статус надано їй
не так уже й давно. Взагалі, щоб стати Школою здоров’я,
необхідно пройти три етапи. Перший етап, або стратегія
прогнозування, полягає у вивченні проблеми шкільної
освіти, рівня захворюваності дітей, потреб і можливостей
учнів. На даному ж етапі, тобто у 2005-2006 навчальному
році, визначалась мета, постановка конкретних цілей
і завдань. Другий етап припадає на 2006-2007 навчальний
рік. Його зміст полягає у впровадженні здоров’язберігаючих
технологій через проект „Моя школа та здоров’я”. Етап
третій, або ж реалізація експериментальної програми
Школи сприяння здоров’я, припадає на 2007-2009 роки.
Під час нього повинен створитись психологічний клімат
у класному колективі, має удосконалитись науково-методичне
забезпечення експерименту програми, повинні бути визначені
напрямки лікувально-коригуючої роботи з учнями.
Школа
сприяння здоров’я від інших навчальних закладів відрізняється
тим, що дні, уроки та години здоров’я проводяться тут
систематично. Зазвичай це різнопланові спортивні змагання
між класами, бесіди, присвячені веденню здорового способу
життя, а також практичні завдання, що мають на меті
дати навички дій в небезпечних для життя ситуаціях.
Звичайно, на уроках фізкультури, ОБЖД, медичної підготовки
учні також отримують певні знання з цих галузей, але
тут вони удосконалюють їх, отримуючи задоволення від
проведення часу з однокласниками в неформальній обстановці.
Кожного першого, третього, п’ятого та сьомого уроків
всі класи школи одночасно під музику роблять розминку.
Комплекс вправ є загальним для всіх, але такі веселі
та творчі діти як в 16-ій не обійшлись і без своїх доповнень.
Спочатку така зарядка викликала посмішки як у вчителів,
так і в учнів. Але зараз і ті, й інші залюбки роблять
фізичні вправи, усвідомлюючи їх реальну користь.
Хоч
як би не намагались вчителі привити дітям любов до свого
здоров’я, думки учнів все ж таки розділяються. Молодші
класи, наприклад, залюбки роблять фізичні вправи під
час уроків. А от старші мають свою думку з цього приводу.
„Звичайно, я рада, що навчаюсь у школі сприяння здоров’я,
- говорить учениця 11 класу Штурма Христина, - але інколи
трапляється так, що розминка перебиває робочий настрій
і після неї налаштуватись на урок буває досить важко”.
Вчителі ж вважають зарядку серед навчальної години досить
доцільною, адже сколіоз з’являється саме в юному віці
при довготривалому сидінні і неправильній поставі й
інколи має серйозні наслідки.
Багато
хто вважає, що охорона здоров’я та освіта повинні тісно
взаємодіяти між собою. З такою думкою важко не погодитись.
І хочеться щиро подякувати тим, хто турбується не лише
про рівень освіти сучасних школярів, але й про їхнє
самопочуття, та прививає молоді спосіб життя без шкідливих
звичок, адже бути здоровим нині модно!
|
|
